|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
AktuálněPřihlaste své nápady a inovativní projekty do soutěžePodporujeme rozvoj informačních technologií a inovativních přístupů ve výuce. Proto Vám přinášíme informaci o soutěži pořádané společností Microsoft, jejímž cílem je podpora právě takto zaměřených projektů. Termín odeslání přihlášek je již 31. ledna! Stěhování firmyNa přelomu ledna a února se stěhujeme do nových prostor. Sídlo Nakladatelství Fraus nadále zůstává v Goethově ul., ale kontaktní adresa bude nová. V souvislosti se stěhováním dojde k omezení provozu.
Soutěž pro Partnerské školy skončila, známe vítěze interaktivních tabulíV loňském roce jsme vyhlásili velkou odběratelskou soutěž, které se mohly účastnit pouze Partnerské školy Nakladatelství Fraus. Soutěžilo se o atraktivní ceny - interaktivní tabule a interaktivní výukové materiály.
Pomoc HaitiNáš partner, humanitární organizace ADRA, pořádá sbírku obětem ničivého zemětřesení. Každý může přispět a každá koruna se počítá! Pomozte pomáhat.
Časopis Cizí jazyky on-lineJediný odborný časopis v České a Slovenské republice zaměřený na teorii a praxi vyučování cizích jazyků je nově dostupný i v elektronické podobě.
Doporučujeme časopis Moderní vyučováníČasopis nabízí učitelům v mateřských, základních a středních školách moderní a inovativní postupy a tipy pro vyučování. Únorové číslo je zaměřené na čtenářskou gramotnost dětí, která souvisí i s naší edicí na podporu čtení s porozuměním Čti+.
Naše článkyNovinky v pedagogické literatuřeVe druhé polovině roku 2009 vydalo naše nakladatelství trojici nových knih ze zavedené řady Moderní pedagogika v teorii a praxi. Publikace jsou určeny nejen odborným pedagogům, ale především učitelům prvního až třetího stupně českého vzdělávacího systému.
DoporučujemeProjekt EU Peníze školám
http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy/eu-penize-skolam/o-projektu PozvánkyExkurze do pilotní školy projektu VZDĚLÁNÍ2128. 1., Praha 4 - Kunratice (akce je určena pouze novinářům) Konference Inovace ve výuce16.-17. 3., Praha Nejnovější tituly
|
|
||||||||||||||
|
|||||||||||||||